| |
|
Wees
duidelijk in wat je zegt en doet. Kies zoveel mogelijk een vaste
manier van doen. Aanwijzingen en geheugensteuntjes geven helpt
bij het uitvoeren van activiteiten. Dat kunnen soms ook plaatjes
(pictogrammen) of korte uitgeschreven tips zijn.
Bied
een rustige omgeving waar niet teveel tegelijk gebeurt. Geeft
mensen met autisme meer tijd om te begrijpen en te reageren.
Help ze op die manier, zodat ze niet heel snel overprikkeld en
oververmoeid raken.
Oefen veel met mensen met autisme in allerlei manieren van
contact maken. Doe voor hoe je contact maakten een gesprek te
voert. Laat ze ervaren hoe het is om op de goede toon te praten,
de ander aan te kijken en aandacht te geven.
Leer nieuwe dingen op een rustige manier aan. Vaak hebben mensen
met autisme de behoefte om iets nieuws stap voor stap te leren. Neem daar de
tijd voor. Om het goed aan te leren helpt het om vaker hetzelfde
te doen. Pas daarna kan er weer iets nieuws bij.
Pas
de directe omgeving van mensen met autisme zo goed mogelijk aan.
Ze kunnen beter meedoen in een kleinere groep of juist samen met
één ander. Vermijd te veel drukte door geluid en beweging in de
omgeving. Dat leidt erg af en vermoeit enorm.
Denk
aan het ondersteunen van ouders, broers en zussen en partners
van mensen met autisme. Zij werken hard mee, 24 uur per dag en
jarenlang, om het leven voor mensen met autisme zo prettig
mogelijk te laten verlopen. Hun bijdrage is van ongekend belang.
|
|
|
| |
Tot slot
Mensen met autisme, - kinderen,
jongeren en volwassenen- zijn ieder voor zich uniek met hun eigen
persoonlijkheid, temperament, ervaringen, intelligentie, beperkingen en
talenten. We leven in een snelle maatschappij die het er voor mensen met
autisme niet gemakkelijker op maakt. Door ons in te leven in hun manier
van denken en doen en onze manier van omgaan met hen hierop aan te
passen, ontstaat er een waardevol contact. |
|